<장애대학생, 취업 문턱에 멈춰서다> 주간 한국장총 제334호

 

◆ 장애인 교육권 보장은 기회제공을 넘어선 합리적인 편의를 제공하는데 그 목적이 있으며, 사회적 공감대 형성으로 장애인 고등교육의 확대 추세를 보이고 있음

장애인특별전형을 실시한 이래로 대상 학교 및 장애학생의 진학률은 매년 증가하고 있으며, 고등학교 과정 졸업생의 증가에 따른 대학 진학 학생 또한 증가하고 있음을 알 수 있음

장애 대학생에 증가에 따른 대학 내 장애학생지원센터를 통해 장애학생들은 편의 지원을 하고 있지만 그 마저도 학교별 편차가 크며, 대학 기관에서는 학생유치에만 열중하여 졸업 후 장애 학생들의 진로 및 취업에 대한 지원은 부족한 현실임

이에 외국 장애 대학생의 취업 지원 사례를 비교하여 국내 대학 및 기업에서 장애 대학생의 취업에 대한 실질적인 대안 제시 및 제도의 개선 필요성을 촉구하고자 함

 

◆ 목차

1. 장애인의 고등교육 현황

  - 학업과 사회성 발달을 명시한 장애인권리협약

  - 장애인 교육권 보장은 기회제공을 넘어선 합리적인 편의 제공

  - ‘사회적 공감대’형성으로 확대되는 장애인 고등교육

  - 장애인 고등교육의 핵심은‘맞춤형’지원과‘특성화’지원

2. 교육의 질, 직업교육, 재정지원이 강조되는 외국의 장애인 고등교육

3. 장애대학생과 대학 지원의 현실

  - 대학에 진학하여 자신의 꿈을 펼치고 싶은 장애학생

  - 장애대학생은 늘어만 가는데, 대학의 장애인 교육 환경은 미흡

  - 다양한 장애학생지원 규정, 그러나 속빈 강정

4. 장애대학생의 취업, 대학에선 전문적인 지원체계가 갖춰있나?

  - 장애대학생의 취업지원은 방법 및 진로정보제공이 대부분

  - 우수 대학 졸업=좋은 기업 취업, 하지만 장애학생은?

5. 장애대학생 취업 증진을 위한 제언

 

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